Este miércoles, se desarrolló en la ciudad una jornada de creación colectiva denominada “AGROMAKERS”, que busca promover la innovación y generación de emprendimientos en escuelas y sus comunidades, incentivando a los estudiantes a trabajar en equipo.
De la misma, participaron alrededor de 100 alumnos, de 5to año de la Escuela Técnica, 5to de la Escuela Media y 3ero de la Escuela Agrotécnica.
“Muy felices de que esté el equipo de ‘Agromakers’ con nosotros, de la Fundación ‘Bolsa de Comercio’ y la Universidad Austral. Es un programa que promueve el espíritu emprendedor de los jóvenes. Cuando lo conocimos, queríamos que nuestros jóvenes sean parte, generen ideas, proyectos para la comunidad, para dar soluciones a nuestras problemáticas, con un espíritu y propósito de triple impacto: social, económico y ambiental”, manifestó la intendente Natalia Sanchez.
Seguidamente, Nicolás García, líder de la Fundación “Bolsa de Comercio” Rosario y coordinador del programa “AgroMakers”, aportó: “Estamos hablando de futuro. Es un programa que se desarrolla desde hace más de cinco años, recorriendo toda la provincia, destinado a estudiantes que estén cursando el último año de la secundaria”.
“Agradecemos al municipio por generar este espacio súper importante de creación de ideas, donde dan una herramienta más a los estudiantes de lo que es emprender”, añadió.
Por su parte, Marianela Fraire, miembro del Laboratorio de Innovación y Emprendimientos de la Universidad Austral de Rosario y también coordinadora del programa, complementó: “Acercamos conocimientos que tienen que ver con el mundo emprendedor, modelo de negocios y herramientas de comunicación, para que los chicos, una vez que se da el repaso de toda la teoría, puedan pasar a un proceso de creación de proyectos y generación de ideas para la solución de problemáticas locales. Con estas ideas, pueden ser parte de la próxima etapa regional del programa”, finalizó Fraire.
De un total de 13 proyectos presentados, seis resultaron elegidos y lograron pasar a la etapa zonal del programa.
